通过数字手工与故事创作探索移民家庭中的协作文化传承动态

家庭通过集体构建社会身份来加强纽带，包括分享故事、语言和文化。对于移民家庭来说，语言和文化障碍破坏了代际连接的机制。移民祖父母和孙辈尤其面临断开连接的风险。本研究使用StoryTapestry工具探索南亚移民祖父母和孙辈的讲故事和手工创作过程。在此探索中，参与配对使用与文化相关的图像创建讲述故事的数字视觉 artifact。来自10个南亚移民家庭的祖孙配对参与了这一探索，旨在研究数字过程如何促进积极的社会连接、文化传承和共同构建。主题分析揭示了协作数字手工如何鼓励跨越语言和文化障碍、知识共享和创造力。我们通过对以下方面的展示贡献了对代际和跨文化协作的互动动态和社会技术含义的理解：(1)协作数字手工可以逆转传统教育者和学习者的角色，创造文化传承机会；(2)祖父母在维护社交互动中发挥核心作用；(3)结构可以引导祖孙配对走向共同目标；(4)灵活性鼓励儿童参与。我们综合了迁移和协作研究的思想，并讨论了我们研究中文化、语言和代际动态如何扩展了这些领域的已知知识。总体而言，我们的设计启示为构建促进移民祖父母和孙辈在迁移后社交断开后参与、知识共享和协作的数字工具提供了见解。