痴呆症中的社会技术采纳：研究护理人员在使用基于视频游戏的培训系统与痴呆症患者互动中的作用

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近年来，为痴呆症患者设计产品引起了越来越多的兴趣。现在需要对看护者在将ICT（信息和通信技术）融入痴呆症患者（PwD）复杂日常生活中所扮演的长期角色进行实证研究。本文介绍了对基于视频游戏的培训系统进行的为期4个月的评估结果。我们对52名痴呆症患者和25名看护者的日常行为和互动进行了定性研究，重点是看护者在将系统融入日常生活中所扮演的角色。我们的研究结果表明，为痴呆症患者成功使用ICT取决于对痴呆症患者的身体、认知和社会效益，但尤其取决于他们的社会护理网络所感知到的价值。我们讨论了痴呆症设计需要开发更多社会嵌入式创新，以解决涉及的社会行为者，从而为专业和私人护理提供实际解决方案。