University of Eastern Finland

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DIS '24数字艺术装置与交互表演 +1

远程节奏：面向远程音乐表演设计的观众视角洞察

Ppali 等人从104名远程观众收集定性数据，识别出远程音乐表演的四个设计维度和17个关键要素，为参与式设计研讨会和未来技术发展提供关键洞察。

CSCW '22Games and Music; Games and Music

"我们不仅仅是游戏中的公会"：多空间在线社区中的游戏体验与群体管理

Toombs 等人发现游戏玩家通过 the100 平台在多个在线空间灵活组织群体，将在线游戏作为社交实践来对待，并利用多空间配置增强玩家间的责任性和社区参与度。

CHI '18混合现实工作空间 +1

AdaM：实时适应多用户界面以适应协作环境

Park 等人提出基于混合整数规划的 AdaM 方法，将多用户界面分配问题转化为组合优化，支持动态协作环境中的实时 UI 适配。

CHI '18K-12 数字教育工具 +1

围绕数字桌面合作：来自印度、英国和芬兰的儿童的物理策略

Jamil 等人研究印度、英国、芬兰儿童围绕互动桌面的合作，发现三国儿童分别采用动态定位+身体接触、静态定位+最小接触、混合定位等不同物理协作策略。

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东芬兰大学

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Finland · Europe

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2018-2024

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文化、艺术与表演

数字艺术装置与交互表演

教育与学习技术

K-12 数字教育工具

虚拟现实、增强现实与混合现实（XR）

混合现实工作空间

创意工具与内容创作

创意协作与反馈系统