San Francisco State University

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San Francisco State University 最新论文

CSCW '25Reflecting on Methodology

社区设计中的冲突：一个关系破裂的案例研究

Gandu 等人反思与非营利组织两年合作中发现维护种姓等级的有害实践导致关系破裂的经历，提出社区设计者在面对价值冲突时可采用的多元路径，包括反思空间、战略性重新定位或在必要时退出。

DIS '25VR 中的社交与协作 +3

"让我们跳入更具创意的头像并把这个头脑风暴带到飞行平台：" VR会议支持工具的趣味原型

Osborne 等人设计五个VR会议支持工具原型（含对话可视化、头像调制等），在Mozilla Hubs中经68人测试，验证其增强远程会议互动体验的效果。

CHI '25视觉障碍者技术（屏幕阅读器、触觉图形、盲文） +1

促进盲人和低视力学生在数据和统计入门课程中的理解和参与：一项共同设计研究

Fan等人与视障学生共同设计具身化统计学习方法，通过搭建支架、适时反馈、模式识别和类比推理，促进BLV学生在数据和统计课程中的理解与参与。

HRI '24荣誉提名家用机器人 +1

CORAL：用于个性化家庭神经康复的认知辅助机器人

Bouzida 等人开发了CORAL认知辅助机器人系统，实现了针对轻度认知障碍患者的补偿性认知训练干预，并在家庭环境中验证了其可行性与用户体验。

DIS '23VR 中的社交与协作 +1

VR会议中的社交性：当前工具的全景分析

Osborne等人对七款主流VR会议应用进行全景分析，揭示了其在共享社交体验与协作能力方面的差异，为工作场所VR会议设计提供了借鉴休闲环境社交策略的启示。

DIS '20生成式AI（文本、图像、音乐、视频） +3

人在回路的机器学习以提升视障用户的视频无障碍性

Yuksel 等人开发 HILML 系统自动生成视频文本并辅助场景分割，显著提升志愿者描述效率与视障用户理解质量

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旧金山州立大学

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2020-2025

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虚拟现实、增强现实与混合现实（XR）

VR 中的社交与协作

可访问性与无障碍设计

视觉障碍者技术（屏幕阅读器、触觉图形、盲文）

人工智能与机器学习交互

生成式AI（文本、图像、音乐、视频）

教育与学习技术

特殊教育技术

智能家居与物联网（IoT）

家用机器人