Leiden University

school学校bar_chart全球第 #390 名

论文总数

HCI 排名

#390

研究领域

活跃年数

近期发表

Leiden University 最新论文

CHI '26听觉障碍者支持（字幕、手语、振动） +2

超越自我的人工耳蜗：通过访谈构建设计空间

Libbi 等人通过访谈 14 位人工耳蜗用户，识别出听力需求、误解、障碍管理策略及情感关系成本等四个设计主题，为超越功能性获取的社交支持提供设计机会。

CHI '26社交平台设计与用户行为 +2

绘制社交媒体依赖图：作为数字脆弱性机制的功能性和心理性平台依赖

Schokkenbroek 等人通过873名欧洲用户调查识别出社交媒体依赖的五种特征群体，证明依赖是分层动态的，为设计自主支持性平台提供以特征群体为基础的视角。

CHI '26交互式数据可视化 +1

面向公众设计数据可视化的实践者视角

Schuster等人访谈21位专业人士，发现实践者依赖宽泛受众定义且偏重同行反馈，创建议呼吁开发角色模拟、多格式创作等工具支持公众可视化设计。

CHI '26机器人在教育与医疗中的应用 +2

作为白手套服务的机器人辅助社交用餐

Kashyap 等人提出白手套服务原则的机器人辅助用餐系统，支持多模态输入和非侵入输出，具备情境敏感社交行为，为野外社交用餐提供设计框架。

DIS '25游戏用户体验与玩家行为 +1

用户体验、回放态度与游戏结局——交互式游戏空间的半情境化研究

Mast 等人通过93名成年人实验发现，游戏结局类型影响用户感知，封闭负面结局提升刺激度，且用户体验与情感维度正向预测回放意愿。

CHI '25交互式数据可视化 +1

解释的海湾：从图表到信息再返回

Knoll 等人通过混合方法研究揭示图表生产者编码信息与受众感知间的差距，发现消费者易被数据淹没并混淆术语，为优化图表设计提供依据。

CHI '25荣誉提名地理空间与地图可视化 +2

遭遇摩擦，理解危机：数字原住民如何解读危机地图？

Koesten 等人通过主题分析与访谈发现数字原住民对危机地图存在颜色困惑、背景缺失等摩擦点，为改善公众危机沟通提供设计建议。

DIS '24形变界面与软机器人材料 +1

藻类闪亮: 通过生物动能像素探索生物发光的潜力

Breed 等人设计了一种包含生物动能像素的活光界面系统，能够将数字输入通过可调节震动模块转化为生物发光模式，探索活体介质与人机交互的融合可能。

CHI '24荣誉提名脑机接口（BCI）与神经反馈 +2

通过整合评价和强化学习的计算模型来模拟情感

Zhang等人提出结合认知-情绪评估与强化学习价值的计算模型，能预测交互中的快乐、无聊和烦躁等情绪，为适应性交互系统设计提供新方法

DIS '23博物馆与文化遗产数字化 +1

互动趣味博物馆展品的参与模式：通过情境观察评估参与者旅程图

Mast 等人提出参与者旅程图(PJM)框架，通过对6个互动趣味博物馆展品的672次游玩会话进行情境观察，验证了该框架在识别参与流程停滞与进展、理解行为与设计因素方面的有效性。

查看全部 12 篇论文 →

快捷操作

分享当前页面

ios_share

X in mail

https://hci.top/zh/institutions/Leiden%20University?source=all

一眼看懂

机构快照

analytics

tag

展示名称

莱顿大学

public

地区

Netherlands · Europe

leaderboard

总排名

#390

article

论文总数

calendar_month

活跃年份

2019-2026

groups

合作网络

18 位研究者 · 0 个合作机构

研究画像

Top 研究方向

query_stats

数据可视化与信息设计

交互式数据可视化

文化、艺术与表演

数字艺术装置与交互表演

可访问性与无障碍设计

听觉障碍者支持（字幕、手语、振动）

隐私、安全与信任

暗黑模式（Dark Patterns）识别

游戏、娱乐与游戏化

游戏用户体验与玩家行为