Daniel Harley

school滑铁卢大学bar_chart全球第 #1917 名

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Daniel Harley 最新论文

Mäkelä 等人通过12周研究发现，VR在自由手绘设计中表现优异但精度不足，可与VR外工具灵活协作，为3D设计工作流程提供沉浸式体验。

Mäkelä等人在12周设计课程中大规模集成VR HMD，发现学生参与度极高，但需适应VR特性并解决讲授实践、安全和网络不适等挑战。

Woo 等人设计四个移动AR心理健康可视化并开展混合方法实验，结果显示AR可视化增强了参与者的社区连接感并促进其反思与大学社区的关系。

Kukshinov 等人调查100名社交VR用户的体验，发现用户常以非社交方式重新解读平台可供性，提出应平衡设计意图与用户需求来改善SVR设计。

Harley 等人通过分析Reddit帖子中的视频和照片数据，发现家庭VR使用环境从卧室到车库多样化，提出设计需考虑真实家庭空间的复杂动态特性。

MacArthur 等人系统性回顾 VR 领域性别研究，揭示设计中的混淆因素和招募偏见，为后续研究提供性别纳入的指导建议。

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