HCI.TOPHCI, made easy

Elizabeth Nilsen

school滑铁卢大学bar_chart全球第 #4523 名

论文总数

3

HCI 排名

#4523

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5

活跃年数

2

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Elizabeth Nilsen 最新论文

CHI '23五作及以上激进主义与政治参与 +2

"我们需要做得更多......我需要做得更多"：通过批判性反思增强数字媒体消费以增加同情心并促进亲社会态度和行为

Lee 等人设计气候变化纪录片被试间实验，发现反思性提示能增强批判性反思和学习动机，两周后亲社会行为显著增多，为培养同情心技术提供依据。

CSCW '21四作Learning and Mentoring

Curiosity Notebook：教中学研究平台的设计

Lee 等人设计 Curiosity Notebook 基于网络的可教学代理研究平台，通过小学生与机器人、大学生与代理的实证研究，验证其在多样化环境中观察教中学现象的实用性。

CHI '21三作荣誉提名对话式聊天机器人 +2

幽默的对话代理能否提升学习体验和成果？

Ceha等人研究表明亲和力幽默显著提升学习动机和努力，自我贬低幽默虽增强努力但对学习享受产生负面影响。

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