Dustin Freeman

整合多媒体工具以丰富语言学习直播中的互动

Chen 等人在两周实地研究中发现，直播语言课堂使用文本、音频、视频等多模态工具能产生即时反馈并增加参与度，但使用效果受群体规模和环境因素影响。