Neelam Ejaz

教育的 speculative design：在巴基斯坦使用参与式方法绘制设计挑战与机遇地图

Khan 等人通过参与式 speculative design 方法，与21位利益相关者协作，为巴基斯坦教育技术设计本地化机遇与价值重构提供方向。