Tiffany Barnes

论文总数

HCI 排名

#2094

研究领域

活跃年数

近期发表

Tiffany Barnes 最新论文

Rajapaksha 等人通过对60名玩家实验发现空间技能预测游戏表现而非感知难度，背向角色和大地图显著增加难度，为块式编程游戏设计提供优化建议。

Tian 等人让48名10-14岁儿童通过构建LLM聊天机器人学习检测AI幻觉，开发了置信度指标、事实核查等支架，显著提升了参与者的AI知识和幻觉识别信心。

Tithi 等人基于ICAP理论设计Buggy和Guided两种交互式worked examples，通过155名本科生对照实验发现Buggy更适合高先备知识学习者，Guided更适合低先备知识学习者。

Riahi 等人研究中学教师在块式编程中使用 LLM 聊天机器人，识别出探索者、受挫者和混合型三种教师配置文件，提出支架设计建议。

Peddycord-Liu 等人构建教师在3-4年级使用ST Math教育游戏的框架，结合课堂观察与访谈，为课程整合游戏设计提供实践建议。

ios_share

https://hci.top/zh/authors/3167?source=all