Sutapa Dey Tithi

探索交互式worked examples的设计及其对不同先备知识学习者的影响

Tithi 等人基于ICAP理论设计Buggy和Guided两种交互式worked examples，通过155名本科生对照实验发现Buggy更适合高先备知识学习者，Guided更适合低先备知识学习者。