HCI.TOPHCI, made easy

David Lee

school加利福尼亚大学bar_chart全球第 #3659 名

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DIS '24通讯作者协作学习与同伴教学 +1

面向社交媒体整合学习体验：探索#DayInTheLife视频在职业探索中的应用

Malik 等人通过访谈和体验原型探索TikTok #DayInTheLife视频在职业探索中的应用，发现整合社交媒体接触可促进反思性学习，并提出SIMPLE应用设计框架。

IUI '24通讯作者编程教育与计算思维 +1

Annota：面向大规模定性编码学习的基于同伴的AI提示

Palea 等人提出基于Dawid-Skene EM算法的同伴AI提示方法，帮助学生确定相关句子，在122人课程中仅用约20学生即达高精度。

CSCW '23通讯作者AI Applications

Compass：基于聊天界面的大型群体导师支持系统

Lei 等人设计 Compass 聊天平台，通过多人会话单元技术实现 30+ 学生同时接受行业导师指导，证明大规模群体导师制的可行性。

CSCW '21通讯作者Future of Work

我想做，但首先我需要：理解众包工作者的职业目标、挑战与困境

Rivera 等人研究 AMT 众包工作者的职业目标与转型挑战，发现他们渴望离开众包工作但面临缺乏职业指导、时间及财务资源等困境，为支持众包工作者职业发展提供设计启示。

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