amy cheatle

school康奈尔大学bar_chart全球第 #3602 名

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Batra等人访谈木匠、纤维艺术家和金属工匠，识别出工艺实践中三个层次的愉快关系秩序：个人-工具-材料、社区-平台-共享材料、制度-基础设施-生态系统，为支持材料对话的计算工具设计提供原则。

Cheatle 等人通过回顾斯堪的纳维亚Slöyd、英国工艺美术运动和日本民艺的历史，提炼出工艺对自然材料的责任、整体制作方式及协作教学法三大特征，并探讨了这些对当代计算制作的启示。

Cheatle等人通过两家教学医院的人种学研究，揭示达芬奇机器人如何重塑手术感官环境，外科医生团队通过感知表述与补偿机制适应人机协同的感知系统。

Pelikan 等人通过两家医院两年田野调查发现，远程手术机器人增加团队成员身体、认知和情感距离，需新技术语维护态势感知和情感联结。

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