HCI.TOPHCI, made easy

Brian Berengard

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理解年轻人使用增强现实的创意目标

Liaqat 等人通过8场设计工作坊发现年轻人希望使用AR进行想象叙事创作、社交痕迹展示、连接邀请及物理世界学习，并提出相应的AR创作工具设计启示。

UIST '25五作及以上AR 导航与情境感知 +2

赋能儿童创建人工智能驱动的增强现实体验

Zhang 等人开发Capybara系统，通过文本到3D生成模型和身体追踪技术，使儿童能够创建和编程个性化AR角色，赋能其成为AI驱动体验的创造者。

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