Patrick Crain

言之非难，行之不易？探究常见反馈呈现方式的相对优势

Crain 等人通过 285 名初学者修改故事实验发现，带有逐项评语的教学评分标准能显著提升修改质量，为教师反馈策略选择提供了实证依据。