Jonathan Hook

school约克大学bar_chart全球第 #2204 名

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Chitayat 等人通过与剧院营销人员开展协同设计工作坊，识别了AI支持日常工作的需求与挑战，提出赋能而非取代工作人员的AI设计原则，推动AI在文化部门的应用。

Manni 等人通过让五位有心理健康经历者设计互动影片《Stepping Through Interactive》，探索了参与者作为作者的参与式电影制作设计过程与挑战。

Robertson 等人研究电竞广播中解释策略，发现「是什么」解释对知情观众记忆效果最佳，而「为什么」解释认知负荷过高，交互式多媒体可辅助实时理解

Concannon 等人设计个性化电影《布鲁克离开家园》，利用数据叙事根据观众地区提供定制视角，47名观众研究验证其提升数据参与效果

Luik 等人通过记录分类25个虚拟中心及访谈10位组织者和参与者，分析虚拟中心的运作模式和社会技术互动，提出设计改进建议。

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