Daragh Byrne

school卡内基梅隆大学bar_chart全球第 #1880 名

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Daragh Byrne 最新论文

Xu等人开发WeldAR AR焊接培训系统，24名新手实验表明AR指导在练习和无辅助测试中均提升焊接性能，主要通过提高移动速度和工作角度，为现场物理技能培训提供新方法。

Han 等人通过采访 15 位行动障碍人士与 8 位机器人从业者，并举办共同设计研讨会，提出人行道机器人无障碍需求，为包容性公共机器人设计奠定基础

Khurana 等人设计 SneezeLove 设备，将中国打喷嚏表示思念的文化迷信与机电式喷嚏传达相结合，为远程通信设备注入文化内涵与情感意义。

Chen 等人采用研究通过设计方法部署远程设计探针，发现尽管学科标准不同，学生在文档与深层学习过程的关联方面拥有共同的价值观，揭示了远程环境下文档实践的现状。

Fu 等人在卡里熔炉历史遗址设计混合现实音频漫步，利用空间化声景唤起工业遗迹的幽灵记忆，揭示内容、情境、体验三维度与观众产生共鸣的设计方法。

Liu 等人提出协作生存概念，通过蘑菇采集工具原型探索可穿戴技术延伸身体参与环境，强调参与、调谐和扩展三种多物种繁荣设计策略。

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