Ricky Chen

探究文档实践：反思学生在创造性探究中对文档的观念、价值观与体验

Chen 等人采用研究通过设计方法部署远程设计探针，发现尽管学科标准不同，学生在文档与深层学习过程的关联方面拥有共同的价值观，揭示了远程环境下文档实践的现状。