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Manolis Mavrikis

school伦敦大学学院bar_chart全球第 #5778 名

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Manolis Mavrikis 最新论文

CHI '22五作及以上严肃游戏与功能游戏 +2

我通常不听，我读：不同的学习者群体如何处理游戏反馈

Gauthier 等人比较三类小学生发现视觉非语言反馈普遍有效，年龄较大儿童更能理解听觉语言反馈，所有儿童难以掌握解释性反馈

CHI '18通讯作者K-12 数字教育工具 +1

早期阅读游戏中反馈的批判性考察

Benton 等人通过系统内容分析五款儿童阅读学习游戏，基于证据反馈原则揭示游戏在错误反馈一致性和游戏机制学习支持方面的不足。

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