lightbulb现实痛点XR教学与技能训练
教师缺乏易用的工具来创建满足学生多样化需求的XR教学内容。CHI '25
所属方向: XR/AR/VR交互
XR教学与技能训练
统计基于当前已索引 question 数据，来源缺失不影响问题展示。
118
问题/痛点
30
来源
2025
最近年份
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印度女性对宫颈癌知识的了解严重不足，导致预防和筛查率低。CHI '25
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女孩在中学时失去对技术学习的兴趣，缺乏包容性的STEAM教育方法。CHI '25
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用户在面对复杂网络钓鱼攻击时很容易因认知偏差做出错误决定。CHI '25
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年轻人难以持续通过传统方式学习非遗工艺。CHI '25
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医学生和患者难以通过单一的AR或实体模型有效理解复杂的解剖信息。CHI '25
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语言学习工具难以融入日常生活环境，缺乏沉浸式体验。UIST '24Embodied AR Language Learning Through Everyday Object Interactions: A Demonstration of EARLL
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移民在学习第二语言时缺乏安全的练习环境和情感支持。CSCW '24Designing Interactive and Immersive Socio-Technical Tools to Support Communication and Empowerment for Immigrant Communities
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急救人员缺乏经济高效的培训方式来综合锻炼认知、情绪和触觉能力。CHI '24
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普通用户在虚拟现实中难以实时学习复杂的舞蹈动作。CHI '24
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VR课堂中，学生因缺乏积极参与同伴而学习效果较差。CHI '24
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教师难以有效地创建、整合VR视频进行教学。CHI '24
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医学生很难获取真实产房的操作经验，现有模拟培训成本高且受限。CHI '24
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老年人很难独立学习和使用复杂的智能手机应用。CHI '24
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传统数学教材静态化，学生难以通过互动探索深刻理解抽象概念。UIST '23
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商业AR设备价格过高，限制了资源有限环境中学习者的使用。UbiComp '23AR for the Masses: Attina, the Low-Cost Accessible Headset for Inclusive Learning
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学生在跨学科学习中难以进行创意思考和整合探索。CHI '23
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老年人难以接受辅助机器人，现有设计方法无法充分满足需求。CHI '23
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教师在时间和课程限制下难以有效开展户外科学教育。CHI '23
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传统物联网教育缺乏沉浸式、真实的动手学习环境，实践成本高。CHI '23
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食品微生物实验课抽象枯燥，学生学习动力不足，知识难以长期记住。CHI '23
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学生在学习电路时难以将虚拟符号与实际组件关联。UbiComp '22Smart Teaching Materials with Real-Time Augmented Reality Support for Introductory Physics Education
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用户在学习实际任务时，传统视频视角难以提供直观和沉浸的学习体验。CHI '22
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焊工培训成本高且设备有限，难以快速培养熟练工人CHI '22
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虚拟现实中的协作学习体验较少被研究，学习者可能面临高认知负荷。CHI '22
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儿童难以掌握AR技术原理并理解其社会和伦理影响。CHI '22
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高等教育课堂难以协调多方利益相关者采用并应用虚拟现实技术。CHI '22
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传统教学工具难以吸引学生注意并提供沉浸式体验。UIST '21
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工业技能培训中，传统方法难以同时满足规模化和个性化的需求。CHI '21
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教师难以独立制作沉浸式教学内容，学生获取VR教育的门槛高。CHI '21