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所属方向: 教育、训练与技能发展

临床医疗与运动训练

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问题/痛点

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2025

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全部研究问题现实痛点

help研究问题临床医疗与运动训练

如何通过视觉增强技术帮助医学生更好地调整超声图像的深度和增益参数？

CHI '25

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不同的视觉增强模式（位置标注、图标化、UI指示、放大）对医学生学习效果有何影响？

CHI '25

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视觉增强技术能否有效提升医学生对超声成像过程的理解和自主反思能力？

CHI '25

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医学生在紧急医疗场景中难以快速掌握超声成像技能。

CHI '25

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无接触的超声波技术是否能实现光轻触效应来改善站立平衡？

CHI '25

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Invisible Light Touch (ILT) 的效果与传统物理接触相比如何？

CHI '25

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ILT 技术在不同平衡能力人群中的适用性如何？

CHI '25

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老年人缺乏灵活、无接触的平衡训练工具以预防跌倒。

CHI '25

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大学体育教练在高竞争压力环境中如何使用数据支持决策和保护运动员的隐私与情绪健康？

CHI '25

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教练的数据实践与需求在数据生命周期的不同阶段是什么？

CHI '25

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如何设计适配大学体育教练的数据工具以提升数据使用效率并解决具体挑战？

CHI '25

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体育教练缺乏合适的数据工具，难以高效分析数据并保护运动员隐私。

CHI '25

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如何通过增强基于问题学习（PBL）的方法，提升医学生的逻辑推理能力和基于证据的临床诊断技能？

CHI '25

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在PBL中，如何设计系统以帮助学生选择适应个体化需求的案例？

CHI '25

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如何整合AI与交互式工具来提高PBL中的分析和回顾过程？

CHI '25

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医学生在PBL中难以独立选择合适案例并系统复盘分析过程。

CHI '25

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混合现实（MR）技术如何影响eVTOL飞行训练指导员的表现？

CHI '24

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在MR模拟器中，哪些关键因素影响飞行训练指导员的任务完成能力？

CHI '24

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如何优化指导员操作站（IOS）以支持基于MR的eVTOL飞行训练？

CHI '24

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传统训练模拟器难以满足eVTOL飞行训练的复杂需求。

CHI '24

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将癌症机制转化为音乐进行教育，其效果如何？

CHI '24

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癌症的细胞突变和治疗过程如何映射到音乐元素中？

CHI '24

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听觉教育是否比传统文本或图像更能增强公众的癌症健康素养？

CHI '24

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公众难以理解传统复杂的癌症教育材料。

CHI '24

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护理学院如何在课程设置中更好地准备学生应对工作场所的数字技术？

CSCW '23Understanding the Challenges in Academia to Prepare Nursing Students for Digital Technology Use at Workplace

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护理教育目前与医疗行业技术需求之间存在哪些具体差距？

CSCW '23Understanding the Challenges in Academia to Prepare Nursing Students for Digital Technology Use at Workplace

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加强护理学院与医疗机构的合作是否有助于弥合这种差距？

CSCW '23Understanding the Challenges in Academia to Prepare Nursing Students for Digital Technology Use at Workplace

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护理学生进入职场后，数字技术能力不足，影响医疗服务质量。

CSCW '23Understanding the Challenges in Academia to Prepare Nursing Students for Digital Technology Use at Workplace

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能否利用智能手机的气压计和密封袋，提供低成本的心肺复苏按压训练？

UbiComp '23Cardiac Massage Practice Application using Barometer in a Smart Phone and Sealed Bag

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基于气压计的系统是否可以准确估计按压强度和间隔？

UbiComp '23Cardiac Massage Practice Application using Barometer in a Smart Phone and Sealed Bag

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该系统在提升用户心肺复苏技术自信心方面是否有效？

UbiComp '23Cardiac Massage Practice Application using Barometer in a Smart Phone and Sealed Bag

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普通人由于心理障碍和设备成本难以获得心肺复苏训练。

UbiComp '23Cardiac Massage Practice Application using Barometer in a Smart Phone and Sealed Bag

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批判教育学如何应用于家政护理员的由同伴领导的计算媒介支持小组？

CHI '23

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同伴领导者在支持小组中如何平衡促进者和参与者的双重角色？

CHI '23

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计算媒介技术如何改善家政护理员分散工作环境中的支持和连接？

CHI '23

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家政护理员因工作孤立而缺乏情感支持和社会连接。

CHI '23

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如何通过语义图表支持手术视频的结构化搜索以提高学习效果？

CHI '23

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跨视频的同步导航和比较功能在手术学习中有哪些效率提升？

CHI '23

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结合CNN-LSTM技术的手术阶段标注如何提高结构化数据分析的准确性？

CHI '23

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医学生难以高效从手术视频中获取结构化的学习信息。

CHI '23

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