视障人士辅助导航界面的专业知识评估与建模

评估专业知识与路线知识对任务绩效的影响可为智能自适应导航界面设计提供指导。专业知识在视障人士辅助室内导航界面领域相对未被探索。为了量化用户步行模式、路线学习与界面适应之间的复杂关系，我们对8名视障参与者进行了一项研究。参与者重复完成一系列导航任务，同时使用基于智能手机的逐转向导航引导应用。结果表明，用户技能和知识在路线重复过程中逐渐发展，对任务完成时间有显著影响。除了探索性分析，研究还提出了一种基于个性化循环神经网络的行为模型来分类专业知识水平，从而迈出了根据每个用户需求定制导航界面的一步。