探索人工智能协作共创过程:一项新手音乐制作的案例研究
生成式AI(文本、图像、音乐、视频)AI 辅助创意写作创意协作与反馈系统中小学教师(K-12)大学教授与研究人员音乐人、DJ 与声音设计师
人工智能正在重塑创意领域,但其共创过程,特别是在群体环境与新手用户中,仍未被充分探索。为弥补这一空白,我们在大学课程中进行了一项案例研究,九名本科生在10周内使用AI工具创作三首原创音乐。研究涵盖从构思到在Spotify发布歌曲的完整创作过程。参与者利用AI进行音乐和歌词制作、封面艺术设计及发行。研究发现AI改变了创意工作流程:加速构思但压缩了传统准备阶段,并要求新手克服挑战性的想法选择和验证阶段。我们还发现了一个新的「拼贴与精炼」阶段,参与者将AI生成的多样化输出创造性地整合成连贯作品。此外,AI影响了人类创作者之间的群体社会动态和角色分工。基于这些洞察,我们提出了人机协作共创阶段模型和人机协作主体模型,为与AI的协作共创提供了新视角。
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2025
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生成式AI(文本、图像、音乐、视频)、AI 辅助创意写作、创意协作与反馈系统
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中小学教师(K-12)、大学教授与研究人员、音乐人、DJ 与声音设计师
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