老年痴呆症护理中机器人技术设计的工作坊——探索需求与关系

为老年痴呆症护理进行设计具有挑战性，因为其复杂性、关系性以及多样化需求。有意义的设计成果需要将深入的老年痴呆症护理理解与技术可能性和限制相连接。本文探讨了工作坊在机器人技术设计中的翻译作用。我们进行了两场工作坊——一场与研究人员和护理专业人员，另一场与HCI硕士生——整合了民族学洞见、理论框架、亲身体验和设计知识。参与者的反思强调了这种形式如何通过定制化的启发材料和结构化设计过程促进开放性探索、跨学科协作和相互学习。使用Kitwood以人为本护理需求框架评估概念，我们发现工作坊为人类和非人类护理关系生成了有意义的概念。然而，结果也揭示了与这些关系相关的伦理考虑，强调需要进一步参与式设计过程来完善和定位结果。