探索使用个性化漫画进行血液透析患者的医疗保健沟通

特殊教育技术用户研究方法(访谈、调查、观察)原型设计与用户测试医生、护士、临床医生特殊教育教师

通过与接受血液透析的患者及其医疗专业人员共同设计,我们致力于发现一种个性化、友好、同时快速准确的医疗指导沟通方法。探索满足患者和医疗专业人员不同目标的可能性,导致设计了一种可个性化的漫画创建方法。在漫画创作过程中的持续讨论中,我们探索了漫画风格的变化和个人化因素,如选择和修改漫画人物的外观、设置、中心主题和措辞,以创建漫画。患者和医疗专业人员对使用支持创建医疗漫画的方法表现出很高的兴趣。我们获得了关于要包含的信息和此类医疗漫画创建支持未来方向的丰富反馈。我们反思了在医疗服务提供者与患者共同设计过程中学到的经验教训。

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2024
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特殊教育技术、用户研究方法(访谈、调查、观察)、原型设计与用户测试
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医生、护士、临床医生、特殊教育教师
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