合众为一：运用概念隐喻理论探索和支持混合能力工作场所

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即使能够获得就业，认知障碍人士通常在工作场所面临重大困难。本文关注混合能力工作场所：无障碍人士和不同类型障碍人士每日协作的工作环境。我们探索性研究的案例研究是一所能够支持混合能力工作环境超过四年的大学图书馆。我们描述了认知语言学理论（概念隐喻理论）如何用于探索人们在混合能力工作场所面临的困难，识别神经典型团队领导者和认知障碍工作者之间的认知过程差异，并将这些发现转化为支持混合能力工作场所的体现技术设计建议。