Digestif：促进在线实验中的科学传播

在线实验使研究人员能够从人口统计学多样化的大型全球群体收集数据。然而，与实验室研究不同，在线实验往往未能告知参与者他们所贡献的研究内容。本文首次调查了阻碍研究人员在在线实验中提供此类科学传播的障碍。我们发现，阻止研究人员包含此类信息的主要障碍是假设参与者不感兴趣、时间有限、担心失去匿名性以及担心实验偏倚。研究人员还指出，目前缺少帮助他们与研究参与者闭环信息的工具。基于这些发现，我们制定了设计要求并实现了Digestif，这是一种新的基于网络的工具，支持研究人员向参与者提供科学传播页面。我们的评估表明，Digestif的脚手架、示例和引导研究人员关注参与者的功能，使研究人员更加了解参与者对研究的好奇心，并更愿意披露相关研究信息。