(错)位贡献：揭示涉及非母语者、母语者和AI编辑工具的协作写作中的隐藏障碍

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当今内容创作通常通过协作写作进行。CSCW研究一直关注理解和促进协作者之间的协调，但对用非母语写作的个人及包含他们的协作者群体关注甚少。本研究填补了这一空白，参与者为32个协作者小组，每个小组包含一名英语母语者(NS)和一名水平有限非母语者(NNS)，采用两种不同工作流程进行协作写作。研究数据揭示了NNS独有的“后动者劣势”：当NNS的编辑轮次位于NS之后而非之前时，他们对联合文档的思想贡献被压制。有趣的是，AI编辑工具提供的帮助并未使NNS免于劣势，反而导致NS高估NNS的英语水平和写作中的主动性，在协作中引入非预期的紧张关系。这些发现为语言多样化环境中协作者贡献的公平评估和有效促进提供了启示，特别是强调了需要将思想、表达和词汇方面的贡献区分开来。