在线教育中信息和通信技术支持的学生支持结构的网络安全、隐私和安全担忧

COVID-19造成了教育方法的重大范式转变，迫使学校和大学放弃通常的面对面教育，转而采用在线教育模块。这种转变延长了大多数人的互联网通信技术使用时间和使用量，使在线教育平台成为网络攻击的主要目标。在这种情况下，本研究旨在探索家长、教育工作者和其他护理者对在线教育及其子女和学生网络安全的担忧。因此，我们进行了一项基于调查的研究，通过流行的众包平台MTurk和Prolific招募了983名参与者。我们的结果表明，在向在线教育突然转变后，学生收到的技术支持缺乏数字安全方面内容。超过31%的参与者声称他们从未或很少收到关于网络安全的来自分生教育机构的任何通信。此外，我们的分析显示，学生支持结构需要接受培训，了解儿童在线面临的威胁以及缓解这些威胁的方法。