通过约束创造力增强失语症用户的表达能力
荣誉提名认知障碍与神经多样性(自闭症、ADHD、阅读困难)增强与替代通信(AAC)AI 辅助创意写作特殊教育教师辅助技术专家
创造性活动使人们能够以丰富、细腻的方式表达自己。然而,创造性并不总是轻易而得。例如,患有言语和语言障碍(如失语症)的人在涉及语言的创造性活动中面临挑战。在本文中,我们探讨了受约束的创造性概念作为一种应对这一挑战并使创造性写作成为可能的方法。我们报告了一个应用程序,MakeWrite,它通过自动化删节支持数字文本的受约束创作。该应用程序与失语症患者共同设计,并随后在一个由失语症患者组成的小组中进行了探索。参与者不仅成功地创作了新颖的语言,而且更重要的是,他们报告说该应用程序对于使他们能够这样做至关重要。我们反思了技术支持的受约束创造性作为使具有不同需求的用户能够表达自己的手段的潜力。
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CHI
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2019
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认知障碍与神经多样性(自闭症、ADHD、阅读困难)、增强与替代通信(AAC)、AI 辅助创意写作
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特殊教育教师、辅助技术专家
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