WeDA:设计和评估用于注意力缺陷多动障碍儿童的基于量表的可穿戴诊断评估系统
作者
认知障碍与神经多样性(自闭症、ADHD、阅读困难)特殊教育技术生物传感器与生理监测语言治疗师与听觉学家特殊教育教师辅助技术专家
注意力缺陷多动障碍(ADHD)是影响儿童最常见的精神疾病之一。由于ADHD的病因复杂且其症状不具特异性,缺乏可行的定量诊断方法。追求客观和非侵入性的检测方法和标准对于预防疾病的发展具有重要的实际意义。在本研究中,我们旨在解决ADHD诊断客观性和量化的一个具体问题。经过一年的时间,我们迭代设计和测试了WeDA,这是一种基于量表的可穿戴诊断评估系统。该系统包含一个带有大触摸屏的Android计算机、一套3D打印的交互设备和六个可穿戴运动传感器。我们根据DSM-5中的ADHD症状实施了十个诊断任务。将患有ADHD的儿童和正常发育的儿童分类的实验结果以及医生、家长和儿童的主观评价验证了WeDA的有效性和可接受性。
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DOI: https://doi.org/10.1145/3313831.3376374
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来源
CHI
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年份
2020
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研究子方向
认知障碍与神经多样性(自闭症、ADHD、阅读困难)、特殊教育技术、生物传感器与生理监测
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职业/产业
语言治疗师与听觉学家、特殊教育教师、辅助技术专家
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