从儿科癌症患者的积极适应中学习以设计健康技术

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癌症的诊断给孩子的生命带来了重大变化。除了身体上的痛苦，儿科患者还面临着心理和社会挑战。同时，一些患者对他们自己的疾病和治疗也有积极的经历和态度。基于对19对儿科癌症患者及其父母护理者的半结构化访谈，我们研究了患者对与癌症共存经历的看法。我们确定了患者积极经历中的四个显著主题：面向未来的思考、发展强大的个人联系和关系、获得知识和生活经验以及发展自我管理和应对技能。总体而言，患者的积极经历表明，他们通过一个不断发展的过程适应了他们的新生活。基于这一过程，我们为支持和促进疾病和治疗期间积极体验的健康技术设计提供了启示。