像我是一名科学家一样解释:r/science的 linguistic barriers of entry(语言准入障碍)

社区协作与维基百科激进主义与政治参与大学教授与研究人员记者与编辑事实核查员政府官员与公务员

作为一个用于讨论研究发现的在线社区,r/science有可能为科学普及和与广大受众的沟通做出贡献。然而,先前的研究表明,r/science上的大多数活跃贡献者都是受过科学教育的人,而不是普通公众。一个可能的原因是r/science的贡献者可能使用一种不同于其他子版块的更专业的语言。为了调查这一可能性,我们分析了来自2018年的12个子版块的超过6800万篇帖子和评论的语言。我们发现r/science使用了一种不同于其他子版块的专业语言。r/science上帖子和评论的瞬时(较新)作者比更频繁的作者使用较少的专业语言,那些离开社区的人比留在社区的人使用较少的专业语言,即使在比较他们的第一次评论时也是如此。这些发现表明,r/science中使用的专业语言具有守门作用,阻止了语言与r/science中使用的语言不一致的人参与。通过描述r/science的专业语言,我们为增加r/science的贡献者数量提供了指导和工具。

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https://hci.top/zh/papers/chi/32072/2020

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DOI: https://doi.org/10.1145/3313831.3376524
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CHI
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2020
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5 位作者
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社区协作与维基百科、激进主义与政治参与
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大学教授与研究人员、记者与编辑、事实核查员、政府官员与公务员
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