计算学生在人机交互教育中的学习困难

DOI

软件开发人员经常做出界面设计决策并与设计师合作。因此，希望成为开发人员的计算机专业学生需要一些界面设计教育。虽然以前的研究探讨了教育者在向计算机专业学生教授设计时面临的困难，但关于计算机专业学生在学习人机交互设计技能时面临的困难的研究相对较少。为了揭示这些困难，我们进行了两项定性研究，包括对（1）计算机专业学生和（2）教授计算机专业学生界面设计的教育者的调查和访谈。对他们回答的定性分析揭示了学生在人机交互设计教育中可能遇到的18种学习困难，包括设计工作的机制、项目管理技能、设计问题的复杂性以及对设计的扭曲视角。