University of Hyogo

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CHI '25语音用户界面（VUI）设计 +2

机器人老师“对学习非常好，但对人际关系不好”：日本儿童对伦理AI未来的批判性观点

Sharma 等人在日本对96名儿童开展AI伦理工作坊，发现儿童关注同理心、包容性和公平性，强调需培养儿童批判性AI素养。

AUTO_UI '24抬头显示（HUD）与驾驶辅助系统（ADAS） +1

无需解释的外周刺激可改善视觉退化条件下驾驶员的转向操作

Utsumi 等人提出基于车辆横向位置的 LED 外周视觉刺激方法，实验证实在视觉反馈退化条件下无需解释即可显著改善驾驶员转向操作。

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兵库县立大学

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2024-2025

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自动驾驶与车辆人机交互

抬头显示（HUD）与驾驶辅助系统（ADAS）

语音交互与对话系统

语音用户界面（VUI）设计

人工智能与机器学习交互

AI 伦理、公平与问责

研究方法与设计实践

参与式设计（Participatory Design）