Pomona College

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CHI '26健康自我追踪 +2

理解婴儿追踪应用的采用、使用与放弃实践

Papoutsaki等人分析60位父母12个月的追踪日志与访谈数据，揭示父母随孩子成长逐渐放弃追踪的演变模式，为婴儿追踪应用的自管理数据类别设计提供参考。

UIST '25最佳论文视频制作与编辑 +2

构图的计算支架、价值与色彩：用于规范绘画

Ma 等人开发 ArtKrit 工具，为数字艺术家提供构图、价值和色彩三步骤的计算机辅助指导与即时反馈，帮助其培养专业视觉，评估表明该工具能灵活适应不同工作流程。

CHI '25代码创作与计算艺术 +1

重新构想误用为创造性实践：使用规范对数字艺术家的影响和启示

Li 等人采访20位数字艺术家，揭示了误用的五个规范性来源，指出软件设计需考虑艺术家违背规范以满足实践需求的合理动机。

CHI '25荣誉提名心理健康应用与在线支持社区 +2

通过婴儿跟踪理解个人资讯中的反思时间性

Louie 等人访谈20位美国父母，发现婴儿追踪中的反思具有三个时间窗口（即时、中间、累积），并提出支持具有时间意义反思的设计模式。

CSCW '24Session 4b: Patient-Centered Care and Youth Empowerment

探索患者对数字临床症状测量的生成性注释以促进以患者为中心的沟通

Jo 等人通过访谈 20 名停用抗抑郁药患者，发现患者注释数字临床自评工具可丰富症状体验并增强以患者为中心的沟通，但需平衡医患关系与临床实用性。

UIST '24V2X（车路协同）通信设计 +1

StreetNav: 利用街头摄像头为视障行人支持精确户外导航

Jain 等人开发StreetNav系统，利用街头摄像头和计算机视觉为视障行人提供实时导航辅助，精度优于GPS但受环境遮挡影响。

UIST '23创意协作与反馈系统 +1

超越Artifact：创造力支持工具中的权力视角

Li等人从权力视角分析创造力支持工具，通过访谈11名从业者构建理论框架，倡导通过抽象层次垂直移动和工具间水平移动来赋权用户。

UIST '23视觉障碍者技术（屏幕阅读器、触觉图形、盲文） +2

Front Row：为视障观众自动生成网球转播的沉浸式音频呈现

Jain等人开发了Front Row系统，通过计算机视觉识别网球比赛动态并以空间3D音频呈现，使视障观众能更准确地理解比赛，形成对球员情绪和策略的独立判断。

CHI '23认知障碍与神经多样性（自闭症、ADHD、阅读困难） +2

理解版本控制作为与Quickpose的材料交互

Rawn 等人将人机交互中材料实践归纳为三主题，并据此设计Quickpose版本控制系统，通过现场纵向研究验证其在创意编程中的应用潜力。

CHI '23隐私设计与用户控制 +1

美国-英国桌面和移动设备上Cookie同意界面设计的可用性评估

Bouma-Sims 等人通过1359名英美用户实验评估14个cookie同意界面，发现选项显示方式对行为影响最大，英国用户负面情绪更强，移动用户理解度较低。

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