Sandra Bardot

面向包容性游戏的机器人：与视障儿童和视力正常儿童共同设计教育游戏

Metatla 等人采用共同设计方法开发机器人教育游戏，通过焦点小组和工作坊与视障和正常视力儿童协作，验证了有利于协作学习的群体动力。