Molly Q Feldman 最新论文
Feldman 等人基于Flower和Hayes的写作认知过程理论，分析众包写作系统的设计挑战，揭示个体写作与众包协作写作的异同，为未来研究指明方向。
Feldman等人开发K-8数学误解自动诊断系统，在约300名学生数据上可复制86%系统性错误，准确推断学生的错误程序。
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