Yao Li

包容性提示辅导：一种提升用户算法偏见意识与提示效能的媒体素养方法

Chen 等人设计包容性提示辅导工具，通过设计摩擦提供媒体素养干预，显著提升用户对算法偏见的认知和提示效能，但可能降低用户体验。