HCI.TOPHCI, made easy

Jing Li

school新加坡国立大学bar_chart全球第 #7422 名

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2

HCI 排名

#7422

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4

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1

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Jing Li 最新论文

CHI '26四作儿童交互设计 +2

通过押韵风格增强儿童聊天机器人日记的自我报告

Chen 等人设计押韵风格的语音睡眠日记，发现押韵提示能提升儿童各类问题的回答质量，且保持高参与度，展示对话风格作为儿童自我报告设计杠杆的潜力。

CHI '26二作大语言模型（LLM）的人机协作 +2

AI能否成为社交缓冲剂？研究AI辅助认知重评与叙事视角在处理困难工作场所邮件对话中的效果

Yang等人研究发现AI辅助积极重评可有效降低困难工作邮件接收者的负面情绪，被评价为比中性重评更有帮助，并减少了解读中的权力相关词汇。

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