Pegah Sadat Zeinoddin

支持混合模式入门编程课程中的协作：参与式设计研究

Goswami 等人通过与9名学生的参与式设计研究，识别出混合模式下编程学习者的协作困难，提出支持集体意识、交流、自主性和调节的设计原则，为混合协作编程环境设计提供指导。