Julisa Granados

新冠疫情期间非优势群体幼儿技术学习的家长支持

Yu 等人通过对22位非优势群体家长的访谈，识别出四种技术学习支持模式，揭示了远程学习中的公平问题，为危机期间技术设计提供改进建议。