Michael Clarke

Michael T. Clarke 是宾夕法尼亚州立大学传播科学与障碍系的副教授，专注于增强与替代沟通（AAC）领域的研究。他的研究重点包括儿童语言学习、眼动技术设计、社交互动以及残障儿童的技术开发与应用。他采用定量和定性方法，特别擅长对话分析，致力于通过技术和方法改进提高残障儿童的社交参与能力和语言发展。他拥有伦敦大学学院的博士学位，并在学术领域发表了大量高影响力的研究成果。

• 2018年至今·宾夕法尼亚州立大学·副教授
  • 负责增强与替代沟通领域的研究和教学，重点探讨儿童语言学习及技术设计。
• 2005-2018·不明确的机构·助理教授
  • 研究儿童社交互动及复杂沟通需求。

• 2005年·伦敦大学学院 (University College London)·哲学博士 (PhD)
  • 研究方向为语言科学。
• 1994年·伦敦大学学院·理学硕士 (MSc)
  • 领域为言语科学。
• 不明确时间 | 伦敦大学学院 | 理学学士 (BSc)
  • 方向为心理学和语言科学。