Simon der Kinderen

面向虚拟现实中的协作学习：共处一地的对称与非对称双人学习的比较

Drey 等人设计对称（双VR）和非对称（VR+平板）VR同伴学习系统，用户研究（N=46）表明对称系统存在感、沉浸感和体验更优，但学习成果相当，为共位VR同伴学习应用设计提供指南。