Jiannan Li

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Jiannan Li 最新论文

Poh 等人发现视觉注释和远程控制可补充语音教学，但会侵入学习者能动性，教师需权衡教学精度与数字领地所有权。

Zhang 等人设计具身VR代理响应多模态信号，发现与能展示空间理解能力的代理互动可使错误减少30%，并提升用户满意度与信任度。

Sidenmark 等人提出 Desk2Desk 优化方法，通过整合两位远程用户的混合现实工作空间，解决物理布局差异问题，实现沉浸式并排协作。

Manesh 等人通过Wizard of Oz研究揭示用户在VR环境中对生成式AI的隐含期望，并开发Ostaad对话式编程代理支持非程序员创建交互式VR体验。

Li 等人设计 Stargazer 相机机器人，通过追踪讲师动作中的兴趣区域并响应微妙手势和语音提示，自动捕捉教学视频，六位不同领域讲师验证可创建多样化动态教程内容

Kumar 等人设计Tourgether360系统，通过伪空间导航和小地图帮助多人协作探索360度视频，用户可同步播放并以化身形式实时共享观看位置，提供了沉浸式社交体验。

Huang 等人推出immersivePOV，利用头戴式360°相机拍摄第一人称视角视频，显著降低观看者认知负荷，促进任务学习。

Li 等人提出 Asteroids 系统，利用微型远程呈现机器人集群实现远程物理技能辅导，在建筑模型制作场景中显著提升参与者临场感与参与度。

Li等人提出Route Tapestries系统，通过slit-scan可视化技术生成360度视频的连续正交-透视投影，使目标定位速度提升22%，失败率降低75%。

Gong 等人开发 HoloBoard 沉浸式大尺寸伪全息教学板，实现沉浸式演示、角色扮演等创新教学互动，实验表明学生参与度显著提升。

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