Melissa Chan

'我呼唤一个朋友': 通过与青少年共同设计识别的认知重构虚拟现实支持

Kitson等人通过69名青少年共同设计工作坊，提出VR支持认知重构的三项设计策略：嵌入式和具身支架、提供不同观点及外部化内心自我，帮助青少年学习情绪调节技能。