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Maia B. Song

school华盛顿大学bar_chart全球第 #16840 名

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Maia B. Song 最新论文

CHI '24五作及以上荣誉提名生成式AI（文本、图像、音乐、视频） +2

我希望它像达斯维达那样说话：帮助儿童用生成式人工智能构建创意自我效能

Newman 等人通过参与式设计工作坊探索7-13岁儿童与生成式AI的互动，构建了描述创意自我效能的模型，为儿童创意教育提供理论框架

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