Loki：利用双向混合现实远程呈现技术促进物理任务的远程教学

远程指导用户完成物理任务可以实现远程培训外科医生、指导复杂维修任务或启用新型学习工作流程。虽然这已成为许多研究项目的主题，但当前方法在专家与学习者之间的通信带宽（缺乏上下文、空间信息）或交互性（单向、异步）方面往往受到限制。为解决其中一些问题，我们探索了用于物理任务教学的双向混合现实远程呈现系统的设计空间，并提出了 Loki 系统，该系统探索了这一空间的各个维度。Loki 利用视频、音频和空间捕捉以及混合现实呈现方法，允许用户探索和标注本地及远程环境，并录制和回顾自己及同伴的表现。本文探讨了物理任务混合现实远程呈现的设计空间，贡献了 Loki 的系统设计，使该设计空间各元素之间的转换成为可能，并通过多样化的场景验证了其效用。