家长和教育者对配备人工智能的社交机器人教学使用的担忧
作者
FP
Francisco Perella-Holfeld
SS
Samar Sallam
JP
Julia Petrie
RG
Randy Gomez
PI
Pourang Irani
YS
Yumiko Sakamoto
心理健康应用与在线支持社区社交机器人交互包容性设计（Inclusive Design）中小学教师（K-12）儿童教育工作者难民与移民服务提供者
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研究问题 / 现实痛点
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研究问题
3- 家长和教育工作者对AI社交机器人作为教育工具的主要顾虑有哪些？分类: 儿童 K-12 与家庭教育同类问题arrow_forward
- 这些顾虑是否因儿童的性别和年龄而有所不同？分类: 儿童 K-12 与家庭教育同类问题arrow_forward
- 家长和教育工作者对社交机器人的看法在家庭和课堂环境中有何异同？分类: 儿童 K-12 与家庭教育同类问题arrow_forward
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现实痛点
1- 家长和教师担心社交机器人可能影响儿童的隐私、安全和发展。分类: 儿童 K-12 与家庭教育同类问题arrow_forward
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来源
UbiComp
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年份
2024
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奖项
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作者
6 位作者
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研究子方向
心理健康应用与在线支持社区、社交机器人交互、包容性设计（Inclusive Design）
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职业/产业
中小学教师（K-12）、儿童教育工作者、难民与移民服务提供者
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