UbiLearn：使用智能手表支持英语作为外语学习者回顾对话

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当前普适计算和人工智能技术能否为英语作为外语（EFL）学习者提供新的支持机会？为回答这一问题，我们对EFL学习者进行了形成性研究，揭示了他们在与他人对话中面临的多种困难，以及事后回顾这些场景的愿望。我们实现了一款智能手表原型UbiLearn，具有手势识别功能，支持在原地多上下文情境下注释，以保存学习者遇到困难的时刻。该注释用于生成由语音和自然语言处理驱动的个性化教育材料。通过一系列研究，我们展示了UbiLearn的可行性和更好的可用性，提高了学习者的学习满意度。此外，注释数据通过追踪学习者在辅导课程之外的原地熟练程度，促进了教师的角色。我们最后强调了移动和人工智能技术为学习者带来的新机遇以及关键考量。